新中国成立后,我国的高等教育目的经历了从培养“劳动者”、培养“人才”、培养“建设者和接班人”、培养“公民”的转变过程。
- A正确
- B错误
新中国成立后,我国的高等教育目的经历了从培养“劳动者”、培养“人才”、培养“建设者和接班人”、培养“公民”的转变过程。
新中国成立后经历的两次严重挫折是()。AA、反右运动BB、大跃进CC、四清运动DD、文化大革命EE、反击右倾翻案风
2、新中国成立后,我国在旧中国职业教育的基础上,对职业教育进行了整顿和调整,兴办
新中国成立后,我国在旧中国职业教育的基础上,对职业教育进行了整顿和调整,兴办了()。A中等专业学校B技工学校C农业中学D半工半读中学
3、新中国成立以来随着生产的发展和社会的进步,我国教育目的发生了多次变化,说明了
新中国成立以来随着生产的发展和社会的进步,我国教育目的发生了多次变化,说明了教育目的受()的影响。A文化传统的制约B马克思主义关于人的全面发展理论C社会生产方式的影响D...
4、新中国成立以来,我国的教育目的虽然在文字表述方面几经变化,但其基本精神却一以
新中国成立以来,我国的教育目的虽然在文字表述方面几经变化,但其基本精神却一以贯之,就是( )。A坚持社会主义B始终弘扬个性C强调人的全面发展D培养专业人才
5、新中国成立50多年来,我国教育心理学的发展大致经历了()、()、()、()四
新中国成立50多年来,我国教育心理学的发展大致经历了()、()、()、()四个时期。
1949年新中国成立以来,我国教育学发展人体经历了()A学习日本阶段B学习苏联阶段C教育学中国化阶段D教育学语录化阶段E教育学逐步发展阶段