对专家型教师与新教师的比较研究发现，专家型教师的课时计划简洁、灵活，具有预见

1、简述专家型教师与新教师课时计划差异的表现？

简述专家型教师与新教师课时计划差异的表现？

2、试述专家型教师与新教师比较研究的结果。

试述专家型教师与新教师比较研究的结果。

3、对专家型教师和新手型教师的比较研究发现，专家型教师的课时计划简洁、灵活，具有

对专家型教师和新手型教师的比较研究发现，专家型教师的课时计划简洁、灵活，具有前瞻性，其更加注重（）A以教材为中心B以学生为中心C以考试为中心D以教师为中心

4、对专家型教师和新教师的比较研究发现，专家型教师的课时计划更间接，灵活，具有预

对专家型教师和新教师的比较研究发现，专家型教师的课时计划更间接，灵活，具有预见性，并以（）为中心。

5、研究发现，专家型教师与新教师的差异，主要表现在（　　）

研究发现，专家型教师与新教师的差异，主要表现在（　　）A课前指导B课堂教学过程C课后评价D课时计划E学年计划

6、专家型教师与新教师的差异表现在哪些方面?

专家型教师与新教师的差异表现在哪些方面?