中世纪捷克杰出的教育家夸美纽斯在他的著作《大教学论》中指出,“应该尽可能地把事物本身或代替它的图像放在面前,让学生去看看、摸摸、听听、闻闻,等等。”这提示我们教学应贯彻()。
- A科学性和思想性相统一原则
- B直观性原则
- C启发性原则
- D因材施教原则
中世纪捷克杰出的教育家夸美纽斯在他的著作《大教学论》中指出,“应该尽可能地把事物本身或代替它的图像放在面前,让学生去看看、摸摸、听听、闻闻,等等。”这提示我们教学应贯彻()。
直观性教学原则是指根据教学活动的需要,让学生直接感知学习对象。夸美纽斯的观点正是直观性原则的体现。
1、夸美纽斯是捷克教育家,他的教育思想主要集中反映在下列哪部著作中()
夸美纽斯是捷克教育家,他的教育思想主要集中反映在下列哪部著作中()A《理想国》B《普通教育学》C《教育漫画》D《大教学论》
捷克教育家夸美纽斯的主要观点。
夸美纽斯是()世纪捷克的教育家。
4、捷克教育家夸美纽斯在其《普通教育学》中提出了班级授课制的思想。
捷克教育家夸美纽斯在其《普通教育学》中提出了班级授课制的思想。A正确B错误
夸美纽斯是17世纪的捷克教育家,所著作是()。
6、被17世纪捷克教育家夸美纽斯视为教学的“金科玉律”、18世纪瑞士教育家裴斯泰
被17世纪捷克教育家夸美纽斯视为教学的“金科玉律”、18世纪瑞士教育家裴斯泰洛齐视为基础性教学原则的是()