教学的（）是指教师在课堂上调动学生的积极性，让学生学起来。

1、课堂管理是指教师在课堂教学的过程中通过协调课堂中的各种关系以建立一个有效的学

课堂管理是指教师在课堂教学的过程中通过协调课堂中的各种关系以建立一个有效的学习环境，促进学生积极地参与课堂活动，从而实现预定的教学目标的过程。A正确B错误

2、强化技能是指教师在教学中的一系列促进和增强学生学习动力和保持学习态度的方式。

强化技能是指教师在教学中的一系列促进和增强学生学习动力和保持学习态度的方式。在教学过程中，教师在板书呈现中，运用一些醒目的符号、色彩对比等各种标志；在讲解重难点时语...

3、课堂管理的促进功能，是指教师在课堂创设对教学有促进作用的组织良好的学习环境，

课堂管理的促进功能，是指教师在课堂创设对教学有促进作用的组织良好的学习环境，满足课堂内人和集体的合理需要，激励学生潜能的释放，以促进学生的学习。A正确B错误

4、（）指教师在教学活动中应当照顾学生的个别差异。

（）指教师在教学活动中应当照顾学生的个别差异。A直观性原则B因材施教原则C启发性原则D系统性原则

5、在现代教师的教学能力中，所谓“教学操作能力”是指教师在实现教学目标过程中解决

在现代教师的教学能力中，所谓“教学操作能力”是指教师在实现教学目标过程中解决（）的能力

6、强化技能是指教师在教学中的一系列促进和增强学生学习动力和保持学习力量的方式。

强化技能是指教师在教学中的一系列促进和增强学生学习动力和保持学习力量的方式。在教学过程中，教师在板书呈现中，运用一些醒目的符号、色彩对比等各种标志；在讲解重难点时语...