教师把某个学生的言行、成绩、态度、性格爱好、健康等方面组成总体面貌加以思考，

1、当教师把关注的焦点投向提高学生的成绩时，这个阶段是（）。

当教师把关注的焦点投向提高学生的成绩时，这个阶段是（）。AA．关注生存阶段BB．关注情境阶段CC．关注学生阶段DD．关注成长阶段

2、当教师把关注的焦点投向提高学生的成绩时，这个阶段是（ ）。

当教师把关注的焦点投向提高学生的成绩时，这个阶段是（ ）。A关注生存阶段B关注情境阶段C关注学生阶段D关注成长阶段

3、某校教师让学生把“我要专心学习，提高成绩”抄700遍，这种做法（）。

某校教师让学生把“我要专心学习，提高成绩”抄700遍，这种做法（）。A正确，能够使学生养成良好的学习习惯B错误，是一种体罚或者变相体罚行为C正确，能够提高学生学习成绩D错误...

4、学生由于喜欢某个教师所教的课程而成绩突出。这是（）。

学生由于喜欢某个教师所教的课程而成绩突出。这是（）。A近因效应B首因效应C晕轮效应D定型效应

5、（）是教师魅力的核心，是教师对学生、事业以及自己的态度在其言行中的反映。&n

（）是教师魅力的核心，是教师对学生、事业以及自己的态度在其言行中的反映。A童心B诚信C人格D勤奋

6、教师成长中，当把关注的焦点投向提高学生成绩时，即进入（）。

教师成长中，当把关注的焦点投向提高学生成绩时，即进入（）。A关注生存阶段B关注情境阶段C关注学生阶段D关注自我阶段