尊重学生个性化的学习权利,主要应关注学生的()
- A经验
- B体验
- C品行
- D能力
1、幼儿园教育应尊重幼儿的(人格)和权利,尊重幼儿(身心发展)的规律和学习特点,
幼儿园教育应尊重幼儿的(人格)和权利,尊重幼儿(身心发展)的规律和学习特点,以(游戏)为基本活动,保教并重,关注个别差异,促进每个幼儿富有个性的发展。A正确B错误
2、在社区护理中,以尊重人的个性和权利为特征的护理属于 ( )
在社区护理中,以尊重人的个性和权利为特征的护理属于 ( )A人性化护理B可及性护理C综合性护理D连续性护理
3、学校应当尊重未成年学生受教育的权利,关心、爱护学生,对品行有缺点的、学习有困
学校应当尊重未成年学生受教育的权利,关心、爱护学生,对品行有缺点的、学习有困难的学生,应当耐心教育、帮助,不得(),不得违反法律和相关规定()未成年名学生。A歧视;开...
4、启发式教学的主要精神是尊重学生的主体人格,强调指导学生的学习方法,重视学生的
启发式教学的主要精神是尊重学生的主体人格,强调指导学生的学习方法,重视学生的技能形成、能力发展和个性展示。A正确B错误
5、学校应当尊重未成年学生受教育的权利,关心、爱护学生,对品行有缺点、学习有困难
学校应当尊重未成年学生受教育的权利,关心、爱护学生,对品行有缺点、学习有困难的学生,应当耐心教育、帮助,不得歧视,不得违反法律和国家规定开除未成年学生。A正确B错误
6、学校应当尊重未成年学生()的权利,关心、爱护学生,对品行有缺点、学习有困难的
学校应当尊重未成年学生()的权利,关心、爱护学生,对品行有缺点、学习有困难的学生,应当耐心教育、帮助,不得歧视,不得违反法律和国家规定开除未成年学生。A受教育B人格尊...