小学阶段的课程,应体现基础性、发展性和()。
- A可行性
- B衔接性
- C实践性
- D普及性
小学阶段的课程,应体现基础性、发展性和()。
专家解析:小学教育是义务教育,应该为每个适龄儿童提供均等的就学机会,体现出普及性。
1、根据《基础教育课程改革纲要(试行)》的要求,我国小学现阶段即开设语文、数学、
根据《基础教育课程改革纲要(试行)》的要求,我国小学现阶段即开设语文、数学、英语等分科课程,又开设科学、艺术等综合课程。这体现了课程结构具有( )。A综合性B均衡性C...
2、《基础教育课程改革纲要试行》指出:学校应大力开展“阳光教育”运动,保证小学生
《基础教育课程改革纲要试行》指出:学校应大力开展“阳光教育”运动,保证小学生每天的锻练时间为( )。A0.5小时B1小时C1.5小时D2小时
小学阶段的课程应体现()。A强制性、普及性和统一性B科学性、选择性和统一性C普及性、基础性和发展性D科学性、基础性和发展性
4、按2001年基础教育课程改革要求,我国中小学开设综合实践活动课程的课时比例应
按2001年基础教育课程改革要求,我国中小学开设综合实践活动课程的课时比例应为()。A6%~8%B8%~10%C10%~12%D12%~14%
小学阶段的课程应体现()。A强制性、普及性和统一性B科学性、选择性和统一性C普及性、基础性和发展性D科学性、基础性和发展性
新一轮基础教育课程改革提出小学阶段课程设置应是()。A综合课程为主B分科课程为主C综合与分科并行D综合实践活动为主