在教育教学实践中，按照研究目的，控制或变更某些条件，对被试的心理活动表现及其

1、根据教育研究的目的是为理论服务还是为实践服务，教育研究可划分为（）。

根据教育研究的目的是为理论服务还是为实践服务，教育研究可划分为（）。A宏观研究，围观研究B基础研究，应用研究C定性研究，定量研究D文献研究，现场研究

2、根据教育研究的目的是为理论服务还是为实践服务，可以将教育研究分为（）

根据教育研究的目的是为理论服务还是为实践服务，可以将教育研究分为（）A基础研究B行动研究C比较研究D应用研究

3、职业教育研究的主要目的在于沟通教育理论与实践，解决学校现实的（）教学问题。

职业教育研究的主要目的在于沟通教育理论与实践，解决学校现实的（）教学问题。A学生B教师C课堂D教育

4、根据教育研究的目的是为理论服务还是为实践服务，可以将教育研究分为基础研。究、

根据教育研究的目的是为理论服务还是为实践服务，可以将教育研究分为基础研。究、行动研究、应用研究和（）A事实研究B历史研究C比较研究D描述研究

5、在研究和实践工作中要运用种种干预方法，促使健康教育对象实现（）。

在研究和实践工作中要运用种种干预方法，促使健康教育对象实现（）。A态度改变B信念转化C行为改变D知识巩固E知、信、行转变

6、（）即在教育的实际情况下，按照研究目的控制和改变某些条件，将幼儿置于与现实生

（）即在教育的实际情况下，按照研究目的控制和改变某些条件，将幼儿置于与现实生活场景类似的情景中，由教师观察在该特定情景中幼儿社会性行为的方法A观察法B谈话法C社会测量法...