培养体育能力的教学模式程序为引导提示、明确目标方案、探索尝试、()、总结评价。
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2、在教学模式中,以问题解决为中心,注重学生的独立活动,着眼于学生思维能力的培养
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3、《中学教师专业标准》要求教师:引导(),培养良好的思维习惯和()的能力。
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在培养学生的体育学习能力过程中,从"学会体育"到"会学体育"关键意在培养学生的哪些特性?()A能动性、独立性、创造性B目的性、集体性、参与性C参与性、集体性、实践性D开放性、独...
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5、学生对于体育的兴趣是天生的,不需要体育教师的引导和培养。
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体育教学中要重视和激发学生的(),培养终身体育意识。