教师期望效应是由()研究发现的。
- A皮格马利翁
- B勒温
- C罗森塔尔
- D夸美纽斯
教师期望效应是由()研究发现的。
教师期望效应是由罗森塔尔研究发现的,所以也叫"罗森塔尔效应"。
1、学生会按照教师所期望的方向来塑造自己的行为,教师的期望会产生预言效应,这种现
学生会按照教师所期望的方向来塑造自己的行为,教师的期望会产生预言效应,这种现象称为【 】A首因效应B刻板效应CC晕轮效应D皮格马利翁效应
教师期望的预言效应也称作()。A定势效应B晕轮效应C罗森塔尔效应D首因效应
罗森塔尔把教师期望的预言效应称为()A首因效应B近因效应C晕轮效应D皮格马列翁效应
4、研究发现,教师期望效应的大小要受学生年龄的影响,一般而言,更易受到期望效应影
研究发现,教师期望效应的大小要受学生年龄的影响,一般而言,更易受到期望效应影响的是()AA.中等年龄的学生BB.年龄上无明显差异CC.年龄较大的学生DD.年龄较小的学生
对教师的期望效应进行系统研究的主要代表人物是()A奥苏伯尔B布鲁纳C马斯洛D罗森塔尔
6、研究发现,教师期望效应的大小要受学生年龄的影响,一般而言,更易受到期望效应影
研究发现,教师期望效应的大小要受学生年龄的影响,一般而言,更易受到期望效应影响的是()。A中等年龄的学生B年龄上无明显差异C年龄较大的学生D年龄较小的学生