教育产业作为其他非育人产业共同需要的上位产业、前提产业，决定了其在社会大系统

1、《教育规划纲要》把育人为本作为教育工作的根本要求，提出要以学生为主体，以教师

《教育规划纲要》把育人为本作为教育工作的根本要求，提出要以学生为主体，以教师为主导，充分发挥学生的主动性，把促进（）作为学校一切工作的出发点和落脚点。

2、教育合力是指以学教育为主体，以（）为基础，以（）为依托的共同育人的力量。

教育合力是指以学教育为主体，以（）为基础，以（）为依托的共同育人的力量。

3、音乐教育要实现“育人”的目的，需要解决一个重要的观念问题是（）。

音乐教育要实现“育人”的目的，需要解决一个重要的观念问题是（）。A真正把德育作为目标，体现以品德教育为核心B真正把美育作为目标，体现以审美为核心C真正把音乐作为目标，体...

4、作为相对独立的产业门类，商业与其他产业，特别是与制造业相比，其特点是（）。

作为相对独立的产业门类，商业与其他产业，特别是与制造业相比，其特点是（）。A对劳动力有较强的吸纳能力B进入与退出障碍低，竞争激烈C行业集中度较低，规模经济性不明显D技术...

5、用（）方法预测非耐用消费品需要的可靠性较低，用在耐用品方面较高，用在产业用品

用（）方法预测非耐用消费品需要的可靠性较低，用在耐用品方面较高，用在产业用品方面则更高。A购买意向调查法B销售人员综合意见法C专家意见法D市场试验法

6、把育人为本作为教育工作的根本要求不包括（）。

把育人为本作为教育工作的根本要求不包括（）。A坚持德育为先，把社会主义核心价值观体系融入国民教育全过程，引导学生形成正确的世界观、人生观和价值观B全面推进素质教育，面...