凡在每学年第一学期期末课程考核中达到留级条件的学生，个人确有悔过表现，经本人

1、学年总评成绩（学年总评成绩等于第一、二学期期末总评成绩平均分）名列全班前3名

学年总评成绩（学年总评成绩等于第一、二学期期末总评成绩平均分）名列全班前3名的，综合素质测评智育成绩第一名加（）分、第二名加（）分、第三名加（）分。A6；4；2B5；3；1C4...

2、关于2017—2018学年第一学期学风建设工作报告

关于2017—2018学年第一学期学风建设工作报告

3、根据课程标准和教材规定的实验内容，在每学年或学期（）前编制实验计划，安排实验

根据课程标准和教材规定的实验内容，在每学年或学期（）前编制实验计划，安排实验课题。

4、一般在每学年、每学期开始时或开始前施行，其目的是要了解学生是否具有达到教学目

一般在每学年、每学期开始时或开始前施行，其目的是要了解学生是否具有达到教学目标所必需的基础知识和技能的评定类型是（）。A形成性评定B过程性评定C总结性评定D配置性评定

5、绩效沟通要求在每一个考核期末进行面谈，每季度至少要沟通（）次。

绩效沟通要求在每一个考核期末进行面谈，每季度至少要沟通（）次。A一B二C三D五

6、每学年第一学期经补考后不及格课程仍达（）门的，或者达到学分（）学分的，给予书

每学年第一学期经补考后不及格课程仍达（）门的，或者达到学分（）学分的，给予书面警示，作跟班试读处理。