课例点评题 依据《义务教育音乐课程标准（2011版）》，分析下面初中教学课例，对教学设计，教学环节进行点评。 【课题名称】《如歌的行板》 【教学目标】聆听《如歌的行板》，能够对室内乐作品感兴趣，并能主动探索与室内乐相关的音乐文化知识。 【教学重点】通过欣赏、演唱、比较等形式感受乐曲凄凉、压抑的气氛；模唱《如歌的行板》的两个音乐主题；用身体感悟音乐，使心身同时进入音乐所描绘的意境，使学生更好地理解音乐。 【教学难点】积极主动地参与表现乐曲，理解其音乐内涵。 【教学过程】 一、导入： 介绍曲作者柴科夫斯基（通过播放《四小天鹅》导入） 二、新授： 带着问题聆听《如歌的行板》。 1. 用什么乐器演奏？ 2. 音乐的音色、旋律有何特点？ 3. 你能唱出它的旋律片段吗？ 4. 请学生根据音乐进行填色游戏。 5．创作背景介绍。 6. 自选乐器为乐曲伴奏。 三、总结： 《如歌的行板》旋律深沉、婉转、凄美、体现了作者对人生艰辛的感悟，对劳动人民苦难生活的深切同情和无可奈何，听这样的曲子，几乎每个人都能够从中体会到善良、真诚和同情。 四、作业： 课后搜集其它室内乐作品。
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