班主任在班级实施心理健康教育力争做到()
- A能够敏锐观察学生的情绪变化
- B了解学生的成长经历
- C制定班级的心理培训计划
- D解决个别有心理障碍学生的心理问题
班主任在班级实施心理健康教育力争做到()
1、在实施班级目标管理活动中,班主任要逐一地对学生进行()、互相沟通,为班级目标
在实施班级目标管理活动中,班主任要逐一地对学生进行()、互相沟通,为班级目标的实现而努力。A目标制定B目标分解C思想教育D目标管理
班主任在班级实施心理健康教育力争做到()。A能够敏锐观察学生的情绪变化B制定班级的心理培训计划C了解学生的成长经历D解决个别有心理障碍学生的心理问题
3、班主任作为班级工作的组织者,负有促进学生身心健康成长的责任。在进行心理健康教
班主任作为班级工作的组织者,负有促进学生身心健康成长的责任。在进行心理健康教育时,其对象主要以()为主。A有严重心理疾病的学生B非正常学生C全体学生D正常学生
在组织班级教育力量中,班主任发挥的作用是()。A辅导作用B纽带和桥梁作用C领导作用D支配作用
班主任在组织班级教育力量中所起的作用是()A决定作用B领导作用C纽带和桥梁作用D核心作用
6、狭义的班级活动则指在班主任的组织领导下为实现班级教育目标而举行的各种主题教育
狭义的班级活动则指在班主任的组织领导下为实现班级教育目标而举行的各种主题教育活动,主要包括()活动和()活动。