当前中小学教师的知识结构存在哪些问题？如何改进？

1、为了改进目前中小学教师的知识结构，我们应该采取哪些措施？

为了改进目前中小学教师的知识结构，我们应该采取哪些措施？

2、教师的知识结构中，小学英语教师所拥有的英语学科知识属于（）。

教师的知识结构中，小学英语教师所拥有的英语学科知识属于（）。A一般性知识B条件性知识C本体性知识D实践性知识

3、小学语文教师在知识结构上，从单一型向复合型转变，必须具备（）。

小学语文教师在知识结构上，从单一型向复合型转变，必须具备（）。A广博的文化科学知识B敏感的尖端信息C语文学科知识与文学修养D现代教育学、心理学知识

4、目前小学科学教师专业发展面临的问题之一是缺乏“才”，即从事科学教学的专业知识

目前小学科学教师专业发展面临的问题之一是缺乏“才”，即从事科学教学的专业知识结构不宽厚精深。A正确B错误

5、教师答疑时，能迅速灵活地提取头脑中的知识，以解决学生当前的问题。这体现了记忆

教师答疑时，能迅速灵活地提取头脑中的知识，以解决学生当前的问题。这体现了记忆品质的（ ）。A准确性B持久性C敏捷性D准备性

6、中小学教师素质主要存在哪些方面问题（）

中小学教师素质主要存在哪些方面问题（）A师德问题B专业素养问题C民办教师问题D结构老龄化