简述以认知为主线的儿童游戏发展水平的演化进程？

1、儿童美术作品有时被人用作衡量儿童动作、认知、情绪和人格发展水平的指标。

儿童美术作品有时被人用作衡量儿童动作、认知、情绪和人格发展水平的指标。A正确B错误

2、道德认知是儿童社会认知发展的重要内容；将儿童道德认知分为三个水平和六个阶段的

道德认知是儿童社会认知发展的重要内容；将儿童道德认知分为三个水平和六个阶段的研究者是（）。A维果斯基B皮亚杰C科尔伯格D奥苏贝尔

3、简述以认知发展为主线的学前儿童游戏发展的几种水平。

简述以认知发展为主线的学前儿童游戏发展的几种水平。

4、（）必须符合学前儿童的知识经验和认知发展水平，使学前儿童在教师的帮助下，通过

（）必须符合学前儿童的知识经验和认知发展水平，使学前儿童在教师的帮助下，通过一定的努力能够达到教育目标，这是学前儿童科学教育内容选择的（）。

5、儿童能够独自完成摆钟实验表明他的认知发展水平处于（ ）阶段。

儿童能够独自完成摆钟实验表明他的认知发展水平处于（ ）阶段。A感知运动B前运算C具体运算D形式运算

6、学前儿童的游戏按认知发展水平的不同，可分为（）。

学前儿童的游戏按认知发展水平的不同，可分为（）。A感觉运动游戏B象征性游戏C结构游戏D规则游戏