在相同情景或条件下,父母对孩子的教育有时候事倍功半,而换成其他人来教育时却产生了事半功倍的效果,这是( )的作用。
- A定势
- B学习迁移
- C原型启发
- D功能固着
在相同情景或条件下,父母对孩子的教育有时候事倍功半,而换成其他人来教育时却产生了事半功倍的效果,这是( )的作用。
定势(即心向)是指重复先前的操作所引起的一种心理准备状态。在定势的影响下,人们会以某种习惯的方式对剌激情境做出反应。不同的人对于孩子的教育却能取得不同的效果,说明主体更换以后发挥的作用不同,对于问题的解决因素中定势既有积极的作用又有消极的作用。
1、父母或祖父母的教育方式不一致,要求不统一,有时对孩子娇惯纵容,有时声色俱厉。
父母或祖父母的教育方式不一致,要求不统一,有时对孩子娇惯纵容,有时声色俱厉。这种属于()。A溺爱型家庭教育B严厉型家庭教育C放任型家庭教育D矛盾型家庭教育
2、父母对孩子有理智的爱,既是教育的出发点和基础,又是孩子健康成长的保证。
父母对孩子有理智的爱,既是教育的出发点和基础,又是孩子健康成长的保证。A正确B错误
3、对孩子严格要求而很少考虑孩子的感受和愿望,常常惩罚孩子的父母,其教育方式属于
对孩子严格要求而很少考虑孩子的感受和愿望,常常惩罚孩子的父母,其教育方式属于()。A权威型B专制型C放纵型D忽视型
4、父母对孩子过分溺爱,让孩子随心所欲,父母对孩子教育达到失衡状态,这是()教养
父母对孩子过分溺爱,让孩子随心所欲,父母对孩子教育达到失衡状态,这是()教养方式。A权威型B民主型C放纵型D漠视型
幼儿()是父母对孩子进行教育必须遵循的基本要求。A家庭教育条件B家庭教育指导C家庭教育原则D家庭教育决策
6、父母对孩子玩弄生殖器的非难或指责,会在孩子的心灵种下生殖器是()消极心理种子
父母对孩子玩弄生殖器的非难或指责,会在孩子的心灵种下生殖器是()消极心理种子。