利克特在学校组织气氛分析研究中提出学校组织特征的变量有（）

1、在领导行为理论中，密执安大学的研究（即利克特Likert的研究）结论表明，员

在领导行为理论中，密执安大学的研究（即利克特Likert的研究）结论表明，员工导向型的领导者与（）成正相关。A高的群体生产率和低满意度B低的群体生产率和高满意度C高的群体生产...

2、R•利克特从行为科学的角度研究目标管理，他提出：工作目标=决策的

R•利克特从行为科学的角度研究目标管理，他提出：工作目标=决策的质量×激发人们履行决策的动机。A正确B错误

3、利克特在学校组织气氛分析研究中提出的学校组织特征的变量是：（）

利克特在学校组织气氛分析研究中提出的学校组织特征的变量是：（）A领导过程、动机力量和决策过程B执行目标和训练C信息沟通过程与交互影响过程D目标制定与控制过程

4、耶恩（Jehn）根据学校文化和组织气氛的不同，将学校分为友谊团队与（）团队两

耶恩（Jehn）根据学校文化和组织气氛的不同，将学校分为友谊团队与（）团队两种类型，并认为友谊团队在知识分享方面会有良好的表现。

5、学校的组织气氛包括教学中的课堂气氛，学生的学习风气，教师的教学态度和（）等等

学校的组织气氛包括教学中的课堂气氛，学生的学习风气，教师的教学态度和（）等等。A教师的学历B师生关系C同伴交往D班级、学校的集体舆论

6、R•利克特从行为科学的角度研究目标管理，他提出：工作成果=决策的

R•利克特从行为科学的角度研究目标管理，他提出：工作成果=决策的质量×激发人们履行决策的动机。A正确B错误