运用知识的目的在于，使教师及时获得关于教学效果的反馈信息，以调整教学进程与要

1、如果教学评价的目的在于了解教师的教学过程，考察其教学策略运用是否得当，分析教

如果教学评价的目的在于了解教师的教学过程，考察其教学策略运用是否得当，分析教学实践中的长处和短处，以帮助改进教学，促进教师专业发展，这种评价是A形成性评价B诊断性评价C...

2、在中学教育的基本方法中，教师引导中学生运用自己的经验和知识回答问题，从而获得

在中学教育的基本方法中，教师引导中学生运用自己的经验和知识回答问题，从而获得新知识、巩固已学过的知识的方法是()。AA．讲授法BB．谈话法CC．读书指导法DD．演示法和实验法

3、学生运用知识的主要目的在于（）。

学生运用知识的主要目的在于（）。A引起求知欲B理解知识C巩固知识D形成技能技巧

4、设置必修课的目的在于保证学生获得基本的知识和能力，为其终身发展奠定基础。而选

设置必修课的目的在于保证学生获得基本的知识和能力，为其终身发展奠定基础。而选修课程的设置是（）教育在课程领域的体现。通过选修课，学生可以根据自己的兴趣、爱好、学习程...

5、（）的源泉还在于把知识加以运用，使学生体验到一种理智高于事实和现象的“权力感

（）的源泉还在于把知识加以运用，使学生体验到一种理智高于事实和现象的“权力感”。

6、在中学教育的基本方法中，教师引导中学生运用自己的经验和知识回答问题，从而获得

在中学教育的基本方法中，教师引导中学生运用自己的经验和知识回答问题，从而获得新知识、巩固已学过的知识的方法是（）。AA.讲授法 BB.谈话法 CC.读书指导法 DD.演示法和实验法