教学活动要适合学生的发展水平，防止发生教学低于或高于学生实际程度，要求贯彻

1、课程与教学内容的选择要依据课程目标，学生的兴趣、需要，与身心发展水平及社会发

课程与教学内容的选择要依据课程目标，学生的兴趣、需要，与身心发展水平及社会发展需要，但并不需要考虑课程与教学论内容本身的性质。A正确B错误

2、强调学生的“一般发展”，要求“以最好的教学效果来达到学生最理想的发展水平”的

强调学生的“一般发展”，要求“以最好的教学效果来达到学生最理想的发展水平”的苏联教育家是（　　）。A巴班斯基B赞科夫C加里宁D凯洛夫

3、学生的发展水平在教学过程中可以分成两个层次（）

学生的发展水平在教学过程中可以分成两个层次（）A能够独立完成智力任务的水平B"最近发展"水平C独立学习水平D一般知识水平E全面发展水平

4、（）就是要求教师从学生的实际出发，使教学的深度、广度和进度适合学生的知识水平

（）就是要求教师从学生的实际出发，使教学的深度、广度和进度适合学生的知识水平和接受能力，同时考虑学生的个性特点和个性差异，使学生的才能、品行都得到充分的发展。A因材施...

5、教学是在教师与学生的交往和对话过程中，使每一个学生都达到最佳发展水平的活动。

教学是在教师与学生的交往和对话过程中，使每一个学生都达到最佳发展水平的活动。（ ）A正确B错误

6、教学活动要适合学生的发展水平，防止发生教学低于或高于学生实际程度，要求贯彻（

教学活动要适合学生的发展水平，防止发生教学低于或高于学生实际程度，要求贯彻（）。A量力性原则B启发性原则C因材施教原则D巩固性原则