英国教育家斯宾塞根据自己对知识价值的判断，提出了（）的课程体系。

1、把课程用于教育科学的专门术语，始于英国教育家斯宾塞的《（）》

把课程用于教育科学的专门术语，始于英国教育家斯宾塞的《（）》

2、英国教育家斯宾塞的教育代表作是（）

英国教育家斯宾塞的教育代表作是（）A《爱弥儿》B《人的教育》C《教育漫话》D《教育论》

3、英国近代教育家赫伯特・斯宾塞对教育的贡献突出表现在（）上。

英国近代教育家赫伯特・斯宾塞对教育的贡献突出表现在（）上。A实科教育理论B自然教育论C和谐教育论D生活教育论

4、简述斯宾塞知识比较价值的五个次序。

简述斯宾塞知识比较价值的五个次序。

5、英国著名的哲学家、教育家（）1859年发表的一篇著名文章《什么知识最有价值》

英国著名的哲学家、教育家（）1859年发表的一篇著名文章《什么知识最有价值》中最早提出课程一词。

6、提出教育是经验的改造或改组的教育家是英国的斯宾塞。

提出教育是经验的改造或改组的教育家是英国的斯宾塞。A正确B错误