有的人认为，接受学习禁锢了学生的思维，不利于学生创新意识和实践能力的培养，应

1、奥苏伯尔认为学生的学习主要是_____的接受学习。

奥苏伯尔认为学生的学习主要是_____的接受学习。

2、学生在学习了氯气的化学性质后，再学习溴的化学性质时，常用的逻辑思维方法是（）

学生在学习了氯气的化学性质后，再学习溴的化学性质时，常用的逻辑思维方法是（）。A演绎B分类C类比D归纳

3、奥苏伯尔认为学生的学习主要是（）的接受学习。

奥苏伯尔认为学生的学习主要是（）的接受学习。

4、有人说：探究学习解放了学生的思维，接受学习限制了学生的思维，你怎么看？

有人说：探究学习解放了学生的思维，接受学习限制了学生的思维，你怎么看？

5、因学生差异问题，有的学生提前使用思维导图完成了自己关于知识点的梳理任务，下面

因学生差异问题，有的学生提前使用思维导图完成了自己关于知识点的梳理任务，下面做法合理的是（）A请全班停下来，听这些学生分享他们的思维导图B让这部分学生自己安排剩余的时...

6、（）还会带来学习方式和教学方式的深刻变革。学校的围墙将再也不能禁锢学生，混合

（）还会带来学习方式和教学方式的深刻变革。学校的围墙将再也不能禁锢学生，混合式学习将成为学习的新常态，智慧、泛在的学习环境将促进课堂翻转，与世界的关联更为紧密。A互联...