引导学生分辨勇敢和鲁莽、谦让和退缩是属于刺激()
- AA.获得
- BB.消退
- CC.分化
- DD.泛化
引导学生分辨勇敢和鲁莽、谦让和退缩是属于刺激()
刺激分化指使有机体学会对条件刺激和与条件刺激相类似的刺激做出不同的反应。
1、引导学生分辨勇敢和鲁莽、谦让和退缩,这属于对刺激的()。
引导学生分辨勇敢和鲁莽、谦让和退缩,这属于对刺激的()。A获得B消退C分化D泛化
2、《指南》艺术领域中指出:让幼儿倾听和分辨各种声响,引导幼儿用自己的方式来表达
《指南》艺术领域中指出:让幼儿倾听和分辨各种声响,引导幼儿用自己的方式来表达他对()的感受。A音色B强弱C快慢D节奏
对学生进行指导和引导的目的是为了促进学生的()。AA.人格平等BB.主导地位CC.自主发展DD.自由发展
分辨是非曲直,然后决定是否谦让的是()
要求学生分辨勇敢和鲁莽、谦让和退缩是刺激的【 】A获得 B消退 C泛化 D分化
6、体操中跳跃动作对发展学生的()身体素质和培养勇敢果断和克服困难等意志品质有着
体操中跳跃动作对发展学生的()身体素质和培养勇敢果断和克服困难等意志品质有着突出的作用。AA、速度、力量BB、弹跳力、协调性CC、柔韧DD、速度耐力