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教师说:“请喝完水的小朋友把水碗放到柜子里。”初入园的幼儿全都没有反应。老师


教师说:“请喝完水的小朋友把水碗放到柜子里。”初入园的幼儿全都没有反应。老师说:“李红,把碗放到柜子里去吧!”李红才懂得了老师的意思。这说明幼儿思维的()。

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