可学答题网 > 问答 > 第三章培训与开发题库,人力资源管理师(二级)题库
目录: 标题| 题干| 答案| 搜索| 相关
问题

培训课程设计的步骤有:①形成性测试;②实施教学;③目标定向;④平行性测试;⑤


培训课程设计的步骤有:①形成性测试;②实施教学;③目标定向;④平行性测试;⑤反馈矫正,正确顺序为()。

  • A③②①④⑤
  • B③②①⑤④
  • C③②④①⑤
  • D③②④⑤①
参考答案
参考解析:

以培训目标为中心,课程设计应当遵循一种系统反馈矫正的目标程序,这一过程可以概括为:目标定向——实施教学——形成性测试——反馈矫正——平行性测试。

分类:第三章培训与开发题库,人力资源管理师(二级)题库
相关推荐

1、形成性评价(课程)

形成性评价(课程)

2、英国国家课程评价的主要目的是改进学生的学习,以形成性评价为主。

英国国家课程评价的主要目的是改进学生的学习,以形成性评价为主。A正确B错误

3、新课程观下的教学评价应该是诊断性的、形成性的评价。

新课程观下的教学评价应该是诊断性的、形成性的评价。A正确B错误

4、培训与开发的步骤包括:①培训需求分析;②培训设计;③培训实施;④培训转化;⑤

培训与开发的步骤包括:①培训需求分析;②培训设计;③培训实施;④培训转化;⑤培训评估。正确的实施步骤是()A③①②④⑤B①②③④⑤C②①③⑤④D②⑤①④③

5、总成绩不合格而形成性考核合格者,在参加下一轮课程期末考试时,形成性考核成绩继

总成绩不合格而形成性考核合格者,在参加下一轮课程期末考试时,形成性考核成绩继续有效;如果形成性考核不合格,则须同时再参加形成性考核和期末考试。A正确B错误

6、根据课程评价的作用性质,可以把课程评价分为形成性评价和()。

根据课程评价的作用性质,可以把课程评价分为形成性评价和()。A量化评价B目标本位评价C总结性评价D效果评价