在发现教学中，教师的角色是学生学习的（）。

1、在教学中，教师要承认学生是学习的主体，注意调动他们的学习主动性，引导他们独立

在教学中，教师要承认学生是学习的主体，注意调动他们的学习主动性，引导他们独立思考，积极探索，生动活泼的学习，自觉地掌握科学知识和提高分析问题和解决问题的能力，属于启...

2、教师中在教学中教会学生学习“going”的“ing”在教学生学习“Playi

教师中在教学中教会学生学习“going”的“ing”在教学生学习“Playing”“coming”就能达到事半功倍的效果，可以解释这种学习现象的是（）A共同要素说B形式训练说C概括化理论D实质训练说

3、（）能使教师及时了解学生在该阶段的音乐学习情况，及时反馈教学信息，发现学生音

（）能使教师及时了解学生在该阶段的音乐学习情况，及时反馈教学信息，发现学生音乐学习过程中存在的问题，以便及时调整和改进音乐教学工作。A综合性评价B定性评价C形成性评价D...

4、在语文课程教与学的双边活动中，教师在教学中起主导作用；学生在学习中是学习的主

在语文课程教与学的双边活动中，教师在教学中起主导作用；学生在学习中是学习的主体。A正确B错误

5、在发现教学中，教师的角色是学生学习的（ ）。

在发现教学中，教师的角色是学生学习的（ ）。A促进者和引导者B领导者和参C管理者D示范者

6、教师在教学中应关注学生的情感态度，是因为情感态度包含了影响学生学习效果的以下

教师在教学中应关注学生的情感态度，是因为情感态度包含了影响学生学习效果的以下因素（）A学习兴趣和动机B尊师爱友C自信与意志力D合作学习