可学答题网 > 问答 > 初中思想品德学科知识与教学能力,中学教师资格证,资格考试
目录: 标题| 题干| 答案| 搜索| 相关
问题

问题:基于上述内容,请你设计本课的教案。


问题:基于上述内容,请你设计本课的教案。

八年级上册第一单元《相亲相爱一家人》第二课《我与父母交朋友》第二框题《两代人的对话》 架起理解的桥梁 在家中,父母与我们之间容易产生矛盾和冲突,对此不能否认、不能漠视,但也不能夸大,积极的做法是从现实中架起沟通的桥梁。沟通是双方的事,我们做子女的,要走进父母,亲近父母,努力化解矛盾,与父母携手同行。 当我们与父母发生矛盾的时候,首先要冷静下来,心平气和地与家长商量。商量就是沟通的过程、通过商量,弄清分歧所在,找到双方都能接受的办法。这样,看似冲突的事情就有了回旋的余地。沟通得好,我们就能得到父母的理解,甚至改变父母的主意使我们如愿以偿。 我们与父母进行沟通,其实是辨明是非、寻求最佳结果的过程。有效沟通要掌握基本要领。其中,彼此了解是前提,尊重理解是关键。理解父母的有效方法是换位思考,沟通的结果要求同存异。父母是爱我们的,只有我们同样以爱的方式对待父母,沟通的障碍就会大大减少。 交往讲艺术 赞赏父母,赞赏中增进亲情。父母对我们恩深似海,值得我们赞扬。赞扬父母对我们的爱,他们会感到甜;赞美父母当年之勇,他们更开心。要学会真诚、得体地赞声父母,这是增进亲情的有效方法。 认真聆听,聆听中获得教益。说话是学问,听话也是艺术。与父母交谈,要先倾听、再倾诉。尤其在接受批评时,有错就承认,有理委婉地说。在倾听中我们能体会出父母的心情、期望和用意。 帮助父母,用行动反动亲人。我们竭力为父母分忧,努力帮助父母做事,父母就会更疼爱我们,更为我们着想。这样,即便我们对父母小有冒犯,他们也会原谅我们。 在家庭交往中,与父母不必太计较。即使父母错了,也要多原谅,不要非与父母争个高低上下。有时即使争赢了,也不一定给自己带来快乐、给家庭带来幸福;我们认了错,也不会丢面子,反而让我们丢掉包袱,得到更多的爱和快乐。
参考答案
参考解析:

分类:初中思想品德学科知识与教学能力,中学教师资格证,资格考试
相关推荐

1、在讲课前,准备教案首先要确定本课的主题,然后()。

在讲课前,准备教案首先要确定本课的主题,然后()。AA、确定讲课开场白BB、确定要讲的内容CC、确定本课讨论题DD、确定本课案例分析

2、根据材料,设计本课的三维教学目标。

根据材料,设计本课的三维教学目标。 某历史教师在进行春秋战国的争霸和兼并讲授前,运用了如下的导入: ① 播放《百家讲坛之春秋五霸》中,葵丘会盟的视频; ...

3、设计本课的教学目标。

设计本课的教学目标。 阅读关于"中国气候”的图文材料,按要求完成教学设计任务。 材料一《义务教育地理课程标注(2001版)》中内容标准要求"运用资料说出我国...

4、基于上述内容请你设计本课的教案。

基于上述内容请你设计本课的教案。 七年级上册第二单元《认识新自我》第五课《自我新期待》第二框《发掘自己的潜能》 认识自己的潜能 人是不断发展的,我们每个...

5、设计本课的导入环节。

设计本课的导入环节。 请认真阅读下列材料,并按要求作答。

6、依据拟定的教学目标,设计本课的教学重点和难点。

依据拟定的教学目标,设计本课的教学重点和难点。 请认真阅读下文,并按要求作答。