分组教学是为了克服班级授课制的弊端而提出的，因此比班级授课制优越。()

1、针对班级授课制的弊端，美国进步主义教育家帕克赫斯特所提出的个别教学制度被称为

针对班级授课制的弊端，美国进步主义教育家帕克赫斯特所提出的个别教学制度被称为（）。

2、鉴于班级授课制忽视学生个别差异的弊端，我国课堂教学组织形式应重新回归到个

鉴于班级授课制忽视学生个别差异的弊端，我国课堂教学组织形式应重新回归到个别教学。 选出下列说法正确的选项（）A我国人口众多，目前还不能广泛采用个别教学B新课程改革非常...

3、现场教学是班级授课制的（）。

现场教学是班级授课制的（）。A主要组织形式B基本组织形式C特殊组织形式D辅助组织形式

4、鉴于班级授课制忽视学生个别差异的弊端，我国课堂教学组织形式应重新回归到个

鉴于班级授课制忽视学生个别差异的弊端，我国课堂教学组织形式应重新回归到个别教学。 这种说法是否正确？

5、首先提出普及教育的思想，并详细论证了班级授课制的教育著作是赫尔巴特的《大教学

首先提出普及教育的思想，并详细论证了班级授课制的教育著作是赫尔巴特的《大教学论》。()A正确B错误

6、班级授课制的特点是（　　）

班级授课制的特点是（　　）A以“班”为学生人员组成的单位B以“课时”为教学的时间单位C以“课程表”为教学活动的基本周期D以教室为教学活动的主要场所E以“课”为教学活动的基本单位