确立（）原则，其价值取向就在于解放监狱基本功能在实现过程中出现的问题。

1、选择和确立教育目的时，在基本价值取向方面，长期存在的对立理论是（ ）。

选择和确立教育目的时，在基本价值取向方面，长期存在的对立理论是（ ）。A神本位与人本位B个人本位与社会本位C社会本位与自然本位D人本位与自然本位

2、在选择和确立教育目的时应把满足（）的需要作为根本价值取向。

在选择和确立教育目的时应把满足（）的需要作为根本价值取向。A人B社会C人与社会D家庭

3、选择和确立教育目的时，在基本价值取向方面，长期存在的对立理论是（ ）。

选择和确立教育目的时，在基本价值取向方面，长期存在的对立理论是（ ）。A神本位与人本位B个人本位与社会本位C社会本位与自然本位D人本位与自然本位

4、合同法是否反映了我国市场经济现实需要的一个重要标准就在于其是否在内容上确立了

合同法是否反映了我国市场经济现实需要的一个重要标准就在于其是否在内容上确立了（）AA．合同自由原则BB．诚实信用原则CC．合法原则DD．鼓励交易原则

5、“概念重建主义课程范式”的本质（价值取向）——解放兴趣的追求。“解放兴趣”的

“概念重建主义课程范式”的本质（价值取向）——解放兴趣的追求。“解放兴趣”的核心是“（）”——通过自我反思行为以达成解放。这意味着教师与学生能够自主地从事课程创造，...

6、在西方国家，选择和确立教育目的的价值取向，涉及的最基本问题是个人本位和社会本

在西方国家，选择和确立教育目的的价值取向，涉及的最基本问题是个人本位和社会本位的价值取向问题。A正确B错误