当学生把学习成绩不好归结为自己的能力低时,他们可能放弃学习。( )
- A正确
- B错误
当学生把学习成绩不好归结为自己的能力低时,他们可能放弃学习。( )
一个总是失败并把失败归因于内部的、稳定的和不可控的因素(即能力低)的学生会形成一种习得性无助的自我感觉。这样他们就认为自己无论做什么都不会改变现状,从而更易放弃学习。
1、某学生把学习的成功归结为自己的努力,根据韦纳的归因理论,这个学生所作的是()
某学生把学习的成功归结为自己的努力,根据韦纳的归因理论,这个学生所作的是()。A稳定的内部归因B稳定的外部归因C可控的内部归因D不可控的外部归因
2、张嵩非常聪明,但学习不用功,每次考不好时就把原因归结于自己的运气不好。请运用
张嵩非常聪明,但学习不用功,每次考不好时就把原因归结于自己的运气不好。请运用维纳的归因理论来分析下列问题。
3、张嵩非常聪明,但学习不用功,每次考不好时就把原因归结于自己的运气不好。请运用
张嵩非常聪明,但学习不用功,每次考不好时就把原因归结于自己的运气不好。请运用维纳的归因理论来分析下列问题。
4、张嵩非常聪明,但学习不用功,每次考不好时就把原因归结于自己的运气不好。请运用
张嵩非常聪明,但学习不用功,每次考不好时就把原因归结于自己的运气不好。请运用韦纳的归因理论来分析。如他的归因不正确,正确的归因应是怎样的?
5、张嵩非常聪明,但学习不用功,每次考不好时就把原因归结于自己的运气不好。请
张嵩非常聪明,但学习不用功,每次考不好时就把原因归结于自己的运气不好。请运用韦纳的归因理论来分析: 如不正确,正确的归因应是怎样的?
6、当学生把学习成绩不好归结为自己的能力低时,他们可能放弃学习。 ( )
当学生把学习成绩不好归结为自己的能力低时,他们可能放弃学习。 ( )A正确B错误