教师提供课题和材料，引导学生进行分析、综合、抽象、概括等一系列活动，最后得出

教师提供课题和材料，引导学生进行分析、综合、抽象、概括等一系列活动，最后得出学习结果的方法属于（）。

参考答案

参考解析：

发现学习是以培养探究性思维方法为目标，利用基本教材使学生通过一定的发现步骤进行学习的一种方式。其主要特点是学习的主要内容必须由学生自我发现。根据题意，选择B项。

分类：教育教学理论知识(综合练习)题库,高级中学思想政治题库

教师从探讨题意人手，引导学生分析课题从而导入新课的方法是（）。A直接导人B问题导入C审题导入D情境导入

初中教师杨某准备引导学生进行有关亲情的课文诵读，下列不适合作为阅读材料的是（）。A《散步》B《背影》C《济南的冬天》D《爸爸的花儿落了》

教师不直接将学习内容提供给学生而是为学生创设问题情境，引导学生探究和发现新知识和问题的方法是()。AA．启发法BB．鼓励法CC．演示法DD．实验法

教师不直接将学习内容提供给学生，而是为学生创设问题情境，引导学生去探究和发现新知识和问题的方法是（）。A讲授法B发现法C实践活动法D头脑风暴法

教师不直接将学习内容提供给学生，而是为学生创设问题情境，引导学生去探究和发现新知识和问题的方法是（）。A掌握学习法B发现法C头脑风暴法D讲授法

教师提供课题和材料，引导学生进行分析、综合、抽象、概括等一系列活动，最后得出学习结果的方法属于（）。A研究-探讨法B发现学习法C暗示教学法D范例教学法

编辑推荐