“君子忧道不忧贫”,故孔子把请学稼、学圃的樊迟视为“小人”。这反映了()
- A古代教育具有鲜明的阶级性
- B古代教育具有鲜明的等级性
- C古代教育脱离生产劳动
- D古代教育形式简单
“君子忧道不忧贫”,故孔子把请学稼、学圃的樊迟视为“小人”。这反映了()
下列属于孔子思想观点的是()。①提出仁的学说,主张统治者爱惜民力②具有辩证观点,认为对立双方会互相转化③提出礼治,要求人们严格遵守等级秩序④主张社会回到小国寡民的原...
2、柯琴《伤寒论注•自序》:“杨墨之道不息,孔子之道不着。”其中“杨
柯琴《伤寒论注•自序》:“杨墨之道不息,孔子之道不着。”其中“杨”指(),“墨”指()。
3、“知者不惑,仁者不忧,勇者不惧”这三个被称为孔子的“三达德”。
“知者不惑,仁者不忧,勇者不惧”这三个被称为孔子的“三达德”。A正确B错误
这套被当年的波烈风趣地命名为孔子式外衣的服装中,哪些设计体现了中国传统的服饰文化特征?() A偏襟B交领C衣身是长袍大袖D简洁大气的围裹式外衣
5、杜甫具有君子忧道不忧贫的人格高贵与美,由此而形成杜诗风格的()。
杜甫具有君子忧道不忧贫的人格高贵与美,由此而形成杜诗风格的()。
樊迟曾向孔子学稼,“稼”指的是种庄稼。A正确B错误