在与受训执法人员进行互动时，讲师需要学会聆听。（）是讲师在聆听的过程中需要避

1、（）是指在培训开始之前讲师就广泛与受训执法人员进行沟通，相互认识，使讲师能够

（）是指在培训开始之前讲师就广泛与受训执法人员进行沟通，相互认识，使讲师能够更有针对性开展培训，这种方法在面向企业中高级管理人员时使用较多。

2、在使用行动鼓励结尾时，讲师或受训者的直接上司可以利用这个机会指出今后工作的_

在使用行动鼓励结尾时，讲师或受训者的直接上司可以利用这个机会指出今后工作的______。A具体行动方案B实施要点C注意事项D以上3项

3、保险讲师的言谈举止对受训人员的从业能力具有重要影响。以下关于保险讲师的职业

保险讲师的言谈举止对受训人员的从业能力具有重要影响。以下关于保险讲师的职业道德的认识正确的有()①保险讲师应该为人师表;②保险讲师应该团结协作;③保险培训人员职业道德具...

4、通过上级、同事、下级、零售户等相关人员对受训执法人员的业绩进行评估，测定的是

通过上级、同事、下级、零售户等相关人员对受训执法人员的业绩进行评估，测定的是（）A接受培训的人员对培训的反应B接受培训的人，受训后是否掌握知识技能，是否改变了态度C接受...

5、评估执法人员受训后是否掌握知识技能，是否改变了态度，是属于对执法人员（）层次

评估执法人员受训后是否掌握知识技能，是否改变了态度，是属于对执法人员（）层次的评估。A反应层次B学习层次C行为层次D结果层次

6、一般情况下，在行政执法人员进行行政执法检查时，发现违法行为，经过调查认为需要

一般情况下，在行政执法人员进行行政执法检查时，发现违法行为，经过调查认为需要采取行政强制措施的，应当填写相关审批表，报本机关负责人批准，未经批准不得擅自实施行政强制...