在与受训执法人员进行互动时,讲师需要学会聆听。()是讲师在聆听的过程中需要避免的。
- A只听自己爱听的
- B用对方可以理解的语言再次重复刚才听到的问题或疑惑
- C将对方的重点内容记录下来
- D在聆听的过程中,边听边组织语言得出结论进行回答
在与受训执法人员进行互动时,讲师需要学会聆听。()是讲师在聆听的过程中需要避免的。
1、()是指在培训开始之前讲师就广泛与受训执法人员进行沟通,相互认识,使讲师能够
()是指在培训开始之前讲师就广泛与受训执法人员进行沟通,相互认识,使讲师能够更有针对性开展培训,这种方法在面向企业中高级管理人员时使用较多。
2、在使用行动鼓励结尾时,讲师或受训者的直接上司可以利用这个机会指出今后工作的_
在使用行动鼓励结尾时,讲师或受训者的直接上司可以利用这个机会指出今后工作的______。A具体行动方案B实施要点C注意事项D以上3项
3、保险讲师的言谈举止对受训人员的从业能力具有重要影响。以下关于保险讲师的职业
保险讲师的言谈举止对受训人员的从业能力具有重要影响。以下关于保险讲师的职业道德的认识正确的有()①保险讲师应该为人师表;②保险讲师应该团结协作;③保险培训人员职业道德具...
4、通过上级、同事、下级、零售户等相关人员对受训执法人员的业绩进行评估,测定的是
通过上级、同事、下级、零售户等相关人员对受训执法人员的业绩进行评估,测定的是()A接受培训的人员对培训的反应B接受培训的人,受训后是否掌握知识技能,是否改变了态度C接受...
5、评估执法人员受训后是否掌握知识技能,是否改变了态度,是属于对执法人员()层次
评估执法人员受训后是否掌握知识技能,是否改变了态度,是属于对执法人员()层次的评估。A反应层次B学习层次C行为层次D结果层次
6、一般情况下,在行政执法人员进行行政执法检查时,发现违法行为,经过调查认为需要
一般情况下,在行政执法人员进行行政执法检查时,发现违法行为,经过调查认为需要采取行政强制措施的,应当填写相关审批表,报本机关负责人批准,未经批准不得擅自实施行政强制...