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业务培训中的“一年入轨,二年有提高,三年出骨干”是对青年教师发展的()


业务培训中的“一年入轨,二年有提高,三年出骨干”是对青年教师发展的()

  • A规划目标
  • B培训方式
  • C培训内容
  • D培训途径
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