下面关于认识过程的两次飞跃之间的关系描述不正确的一项是()。
- A第一次飞跃是第二次飞跃的基础
- B第二次飞跃是第一次飞跃的目的
- C第一次飞跃具有更大的能动性
- D第一次飞跃是为了认识世界,第二次飞跃是为了改造世界
下面关于认识过程的两次飞跃之间的关系描述不正确的一项是()。
1、从线性模式到控制论模式,模式研究完成了传播结构认识史上的两次飞跃,基本解决了
从线性模式到控制论模式,模式研究完成了传播结构认识史上的两次飞跃,基本解决了传播的()A要素问题B条件问题C构架问题D方向问题
2、一个完整的认识过程,需要经过两次飞跃。下列选项中属于第二次飞跃的是()
一个完整的认识过程,需要经过两次飞跃。下列选项中属于第二次飞跃的是()A进行社会调查B分析实际情况C理论付诸实践D总结经验教训
3、从感性认识到理性认识的过程,再从理性认识到感性认识的过程,是认识过程的两次飞
从感性认识到理性认识的过程,再从理性认识到感性认识的过程,是认识过程的两次飞跃。A正确B错误
认识过程的两次飞跃的相互区别主要在于()。A第一次飞跃是认识事物的现象,第二次飞跃是认识事物的本质B第一次飞跃获得感性认识,第二次飞跃获得理性认识C第一次飞跃主要是认识...
毛泽东把认识过程概括为的两次能动飞跃是()A从低级到高级B又从实践到认识C又从认识到实践D从认识到实践E从实践到认识
6、马克思主义与中国实际相结合的两次艰辛与成功的探索和两次历史性飞跃是指( )
马克思主义与中国实际相结合的两次艰辛与成功的探索和两次历史性飞跃是指( )。A一次是新民主主义革命和社会主义革命建设B一次是改革开放和现代化建设C一次历史性飞跃的理论...