简述情绪行为障碍评价的标准。

1、简述儿童情绪行为障碍产生的原因。

简述儿童情绪行为障碍产生的原因。

2、（）着重于评价情绪行为障碍学生的情绪与行为技能、能力与特质，并透过这些能 力

（）着重于评价情绪行为障碍学生的情绪与行为技能、能力与特质，并透过这些能 力与特质来创造个人成就。

3、我国对情绪与行为障碍的界定多从人格障碍出发，从情绪与行为两者之间的关系来讲，

我国对情绪与行为障碍的界定多从人格障碍出发，从情绪与行为两者之间的关系来讲，更倾向于从行为的外在表现来进行界定。A正确B错误

4、就“情绪行为障碍”定义而言，儿童的情绪障碍行为表现需要同时出现在（）的情境。

就“情绪行为障碍”定义而言，儿童的情绪障碍行为表现需要同时出现在（）的情境。

5、依据美国与台湾对情绪行为障碍的定义，下列哪一个不是情绪行为障碍儿童的诊断因素

依据美国与台湾对情绪行为障碍的定义，下列哪一个不是情绪行为障碍儿童的诊断因素（）。A时间的持续性B智力的高低C情境因素D性别因素

6、属于情绪障碍的行为是。（）

属于情绪障碍的行为是。（）A夜惊B屏气发作C梦游D拒绝上幼儿园