矫正对象小张经社会工作者小王推荐，参加由某职业学校为失业青年举办的为期两年的教育培训，两个月后，小王在随访时了解到，学校老师认为小张表现不错，但小张觉得同学们用异样眼光看自己，他感到焦虑、紧张、很不开心，开始不愿参加培训。按照认知理论，小王针对小张的情况宜采取的做法是（）。
- A赠送小张喜欢的游戏币，鼓励他继续培训
- B对小张进行“冥想”放松训练，缓解他的焦虑情绪
- C帮助小张更改看待同学们的态度，努力学习，赢得尊重
- D无条件关怀小张，增加随访的次数
问题
矫正对象小张经社会工作者小王推荐，参加由某职业学校为失业青年举办的为期两年的
参考解析：
分类：社区网格人员考试题库
相关推荐
-
1、社会工作者小王做了半年的社区矫正工作之后，他发现对于社区矫正工作者而言，最常
社会工作者小王做了半年的社区矫正工作之后，他发现对于社区矫正工作者而言，最常用的方法，是（）。A个案工作的专业方法B小组工作的专业方法C社区工作的专业方法D综合运用以上...
-
2、社会工作者小王主要从事矫正社会工作。下列小王的做法中，体现其资源筹措者角色的
社会工作者小王主要从事矫正社会工作。下列小王的做法中，体现其资源筹措者角色的是（）A为贫困刑满释放人员发放低保金B整理判决前社区情况的调查记录C联络辖区单位帮助社区矫正...
-
3、矫正对象小张经社会工作者小王推荐，参加由某职业学校为失业青年举办的为期两年的
矫正对象小张经社会工作者小王推荐，参加由某职业学校为失业青年举办的为期两年的教育培训，两个月后，小王在随访时了解到，学校老师认为小张表现不错，但小张觉得同学们用异样...
-
4、社会工作者小张发现矫正对象小娟情绪不稳定，常常前言不搭后语，幻想有人要害她，
社会工作者小张发现矫正对象小娟情绪不稳定，常常前言不搭后语，幻想有人要害她，躲在家里不敢出门。小娟的丈夫因在外地工作，不常回家。小张察觉到小娟的精神状况有异常后，首...
-
5、矫正对象小李，30岁，易冲动。矫正社会工作者小王与小李建立了良好的专业关系，
矫正对象小李，30岁，易冲动。矫正社会工作者小王与小李建立了良好的专业关系，在小王的帮助下，小李脾气改善不少。一天，小王在路上目睹小李的妻子与其他男性举止亲密。此时，...
-
6、罪犯张帆是矫正社会工作者小王的服务对象，小王积极地帮助他申请低保、联系社区为
罪犯张帆是矫正社会工作者小王的服务对象，小王积极地帮助他申请低保、联系社区为他安排住处。这里小王的做法，是致力于满足张帆的（）需求。A基本生存条件的保障需要B教育，就...