“篆刻”是《普通高中美术课程标准(实验)》内容标准中的一个:
- A内容系列
- B模块
- C活动系列
- D作业
“篆刻”是《普通高中美术课程标准(实验)》内容标准中的一个:
书法、篆刻是中国特有的传统工具和方法,塑造汉字的艺术形象、抒发情感的活动。书法篆刻,是普通高中阶段美术学科中的一个内容系列。书法篆刻活动能够帮助学生提高书写能力,感受中国汉字艺术的独特魅力,增强对中国传统文化的认同和理解。
普通高中美术课程标准设置的教学系列和模块是( )。A5个系列8个模块B6个系列8个模块C6个系列9个模块D5个系列9个模块
2、属于《普通高中美术课程标准(实验)》(下面简称《标准》)课程系列名称的是(
属于《普通高中美术课程标准(实验)》(下面简称《标准》)课程系列名称的是( )。A现代媒体艺术B现在设计艺术C现在造型艺术D现在装置艺术
简述普通高中美术课程标准的课程目标的内容。
4、高中美术《方寸之间意味无穷》篆刻概述一课中,教学重点是( )。
高中美术《方寸之间意味无穷》篆刻概述一课中,教学重点是( )。A篆刻的发展B篆刻艺术发展的基本脉络C篆刻的种类D篆刻的制作方法
本课程标准中的内容标准包括的三大部分是()。①成长中的我②我与他人的关系③学生的学习评价④我与集体、国家和社会的关系A①②③B①③④C①②D①②④
6、《普通高中美术课程标准(实验)》课程总目标的四条分目标中,主要与美术鉴赏活动
《普通高中美术课程标准(实验)》课程总目标的四条分目标中,主要与美术鉴赏活动有关的是:A学会用美术的方式或结合其他方式解决学习生活中的问题B学会运用美术展示的知识和方...