在用积极因素克服消极因素的过程中,要注意激发学生的积极性和自觉性,把自我教育作为学生思想品德发展的(),通过他们的“慎独”“内省”,不断巩固和发扬积极因素,抑制和消除消极因素。
- A内在需要
- B外在需要
- C外在要求
- D任务
在用积极因素克服消极因素的过程中,要注意激发学生的积极性和自觉性,把自我教育作为学生思想品德发展的(),通过他们的“慎独”“内省”,不断巩固和发扬积极因素,抑制和消除消极因素。
联系实际,论述依靠积极因素、克服消极因素的德育原则。
2、辩证否定的实质()即新事物对旧事物既批判又继承,既克服其消极因素又保留其积极
辩证否定的实质()即新事物对旧事物既批判又继承,既克服其消极因素又保留其积极因素。A扬弃B规律C思辨D矛盾
3、在德育过程中,教师充分利用学生的闪光点来克服他们的消极因素。这种教育方式遵循
在德育过程中,教师充分利用学生的闪光点来克服他们的消极因素。这种教育方式遵循的原则是()。A长善救失原则B正面疏导原则C知行统一原则D从实际出发原则
4、在德育过程中,教师充分利用学生的闪光点来克服他们的消极因素。这种教育方式遵循
在德育过程中,教师充分利用学生的闪光点来克服他们的消极因素。这种教育方式遵循的原则是( )。A长善救失原则B正面疏导原则C知行统一原则D从实际出发原则
5、简述发扬积极因素克服消极因素德育原则的含义及在实践中贯彻该原则的基本要求。
简述发扬积极因素克服消极因素德育原则的含义及在实践中贯彻该原则的基本要求。
论依靠积极因素、克服消极因素的德育原则。