简述高等学校大学生的学习特点及教师如何指导。

1、某学校生物教师将学生每次在实验课上的表现都记录下来，以此来评价学生的学习，这

某学校生物教师将学生每次在实验课上的表现都记录下来，以此来评价学生的学习，这属于（）。A配置性评价B实作评价C诊断性评价D形成性评价

2、青年教师刘某通过高等教育心理学的学习，认识到学会学习是大学生走向社会的基本需

青年教师刘某通过高等教育心理学的学习，认识到学会学习是大学生走向社会的基本需要。于是，他在自己任教的班级进行了一场轰轰烈烈的改革，既开设专题讲座，又组织专门考试，全...

3、研究性学习是学校正常教育的一部分，不同于学生自发的、个体的探究活动；教师是学

研究性学习是学校正常教育的一部分，不同于学生自发的、个体的探究活动；教师是学生研究过程的（）。AA、组织者BB、指导者CC、促进者DD、承受者

4、学校的组织气氛包括教学中的课堂气氛，学生的学习风气，教师的教学态度和（）等等

学校的组织气氛包括教学中的课堂气氛，学生的学习风气，教师的教学态度和（）等等。A教师的学历B师生关系C同伴交往D班级、学校的集体舆论

5、在学校中，全面负责一个教学班学生的思想、学习、健康与生活等工作的教师通常称之

在学校中，全面负责一个教学班学生的思想、学习、健康与生活等工作的教师通常称之为年级组长。A正确B错误

6、某班教师为了激发和保持学生的学习动机，开展了一系列学习竞赛活动。结果如教师所

某班教师为了激发和保持学生的学习动机，开展了一系列学习竞赛活动。结果如教师所料，学生的学习热情高涨，成绩明显提高。但没有想到的是，学生之间相互猜忌、隐瞒学习资料等现...