根据艾瑞克森的心理社会发展理论,学龄前期的发展任务是()。
- A信任对不信任
- B主动对内疚或罪恶感
- C勤奋对自卑
- D自主对羞怯或怀疑
- E角色认同对角色混淆
根据艾瑞克森的心理社会发展理论,学龄前期的发展任务是()。
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1、李某,女,9岁,现上小学3年级。根据艾瑞克森的心理社会发展学说,此阶段她需解
李某,女,9岁,现上小学3年级。根据艾瑞克森的心理社会发展学说,此阶段她需解决的一个中心问题是()A信任对不信任B主动对内疚C自我认同对角色紊乱D尊重对孤独E勤奋对自卑
2、根据埃里克森的心理社会发展理论,人处于学龄期的特征是( )。
根据埃里克森的心理社会发展理论,人处于学龄期的特征是( )。A同一感和防止同一感混乱B获得勤奋感而克服自卑感C获得亲密感以避免孤独感D获得主动感和克服内疚感
3、根据艾瑞克森的心理社会发展学说,需完成“亲密-孤独”这一发展任务的时期是()
根据艾瑞克森的心理社会发展学说,需完成“亲密-孤独”这一发展任务的时期是()。A口感期B肛-肌期C青春期D青年期E成年期
根据艾瑞克森的心理社会发展学说,青春期发展的危机是()A勤奋对自卑B自我认同对角色混乱C亲密对孤独D精力充沛对颓废迟滞
5、根据艾瑞克森的心理社会发展学说,需完成“亲密-孤独”这一发展任务的时期是()
根据艾瑞克森的心理社会发展学说,需完成“亲密-孤独”这一发展任务的时期是()。A口感期B肛-肌期C青春期D青年期E成年期
6、艾瑞克森心理社会发展学说,正性解决指标是学会相信别人的时期是()。
艾瑞克森心理社会发展学说,正性解决指标是学会相信别人的时期是()。A学龄期B婴儿期C学龄前期D幼儿期E青春期