员工培训需求分析可以在（）层次上进行。

1、（）图书馆学的比较方法，不是简单的类比，而是在综合分析的基础上进行多层次、纵

（）图书馆学的比较方法，不是简单的类比，而是在综合分析的基础上进行多层次、纵横交错的对比。

2、在个体层次进行培训需求预测，主要是通过分析个体现有状况与应有状况之间的差距，

在个体层次进行培训需求预测，主要是通过分析个体现有状况与应有状况之间的差距，来确定（）。A培训的层次B培训的类型C培训的对象和内容D培训的范围

3、市场需求的预测一般需要从（）类产品层次、五类空间层次与三类时间层次上进行分析

市场需求的预测一般需要从（）类产品层次、五类空间层次与三类时间层次上进行分析。A三B四C五D六

4、培训需求分析的内容包括培训需求的层次分析、在职员工培训需求分析、培训需求的阶

培训需求分析的内容包括培训需求的层次分析、在职员工培训需求分析、培训需求的阶段分析。（）A正确B错误

5、培训需求的层次分析中，（）是评价不同层次员工的绩效以确定培训需求的“压力点”

培训需求的层次分析中，（）是评价不同层次员工的绩效以确定培训需求的“压力点”、弄清解决当前和未来问题的培训需求以及重点培训人群。A工作分析B人员分析C组织分析D管理分析

6、规划方案分析应将开发区规划方案放在区域发展的层次上进行合理性分析，突出（）。

规划方案分析应将开发区规划方案放在区域发展的层次上进行合理性分析，突出（）。A开发区投入产出的合理性B开发区总体发展目标C开发区布局的合理性D开发区环境功能区划的合理性