青春期是个体的中学阶段，个体在这个阶段经历着生理发育的第（）次高峰

1、青少年阶段是个体从不成熟转变至成熟的关键时期，在这个阶段，青少年在人际交往中

青少年阶段是个体从不成熟转变至成熟的关键时期，在这个阶段，青少年在人际交往中表现出的显著特征是增加与（）的交流。AA．父母BB．同辈群体CC．老师DD．兄弟姐妹

2、在一次业务学习中，关于青春期后个体自我意识的发展进入什么阶段，教师们讨论激烈

在一次业务学习中，关于青春期后个体自我意识的发展进入什么阶段，教师们讨论激烈，提出了以下四种见解，其中正确的是（）。A生理自我阶段B心理自我阶段C社会自我阶段D经验自我阶段

3、皮亚杰提出了个体从婴儿期到青春期认知发展的四个阶段理论，其顺序是（）。

皮亚杰提出了个体从婴儿期到青春期认知发展的四个阶段理论，其顺序是（）。A感知运动阶段—具体运算阶段—形式运算阶段—前运算阶段B感知运动阶段—前运算阶段—具体运算阶段—...

4、青春期是个体社会化的初始阶段，是个形式及形成的奠基时期。

青春期是个体社会化的初始阶段，是个形式及形成的奠基时期。A正确B错误

5、6 ．在中学阶段，个体需要组织自己的动机、能力、信仰及其活动经验而形成自我的

6 ．在中学阶段，个体需要组织自己的动机、能力、信仰及其活动经验而形成自我的一致性形象，这是指 埃里克森人格发展理论中的 【 】AA ．主动感对内疚感阶段B勤奋感对自卑...

6、一个种群内，不同年龄阶段的个体数量，幼年最多，老年最少，中年居中，这个种群的

一个种群内，不同年龄阶段的个体数量，幼年最多，老年最少，中年居中，这个种群的年龄结构型为（）AA、稳定型BB、增长型CC、衰退型DD、混合型