在人工控制的条件下,有组织有计划地采取一些措施,观察、记录和测定美术教育教学现象的变化与结果,此研究方法称为( )。
- A实验研究法
- B历史研究法
- C调查研究法
- D田野研究法
在人工控制的条件下,有组织有计划地采取一些措施,观察、记录和测定美术教育教学现象的变化与结果,此研究方法称为( )。
实验研究法,是在严格的控制变量的条件下,有组织的操纵实验措施,根据观察、记录、测定与此相伴随的现象的变化来确定条件与现象之间的因果关系的方法。
1、在自然条件下,教师有目的、有计划地对所要研究的现象或行为进行观察、记录和评价
在自然条件下,教师有目的、有计划地对所要研究的现象或行为进行观察、记录和评价的研究方法是()AA.调查法 BB.实验法 CC.个案研究法 DD.观察法
2、在自然条件下,对心理现象的外部活动进行有系统有计划的观察的方法称为()。
在自然条件下,对心理现象的外部活动进行有系统有计划的观察的方法称为()。A心理测验法B观察法C实验法D调查法
3、在自然条件下,对心理现象的外部活动进行有计划、有系统的观察,从中发现心理现象
在自然条件下,对心理现象的外部活动进行有计划、有系统的观察,从中发现心理现象发生和发展的规律性的方法称之为()A调查法B个案法C观察法D测量法
4、在人工控制的条件下有组织、有计划地采取一些措施,观察、测定和记录美术教育教学
在人工控制的条件下有组织、有计划地采取一些措施,观察、测定和记录美术教育教学现象的变化与结果,此种研究方法称之为()A实验研究法B历史研究法C调查研究法D个案研究法
5、酶定向进化是在体外进行酶基因的(),然后在人工控制条件的特殊环境下进行(),
酶定向进化是在体外进行酶基因的(),然后在人工控制条件的特殊环境下进行(),而得到具有优良催化特性的酶的突变体。
6、()是班主任在自然条件下,充分运用自己的感官或者借助各种观察仪器,有计划、有
()是班主任在自然条件下,充分运用自己的感官或者借助各种观察仪器,有计划、有目的地通过观察学生的行为表现而了解学生心态的一种方法。A调查法B观察法C量表法D实地研究法