朱光潜先生认为，世间事物的真善美中，善是关于人心中的（）。

1、朱光潜先生认为：“节奏是（）的统一，也是（）的统一。”

朱光潜先生认为：“节奏是（）的统一，也是（）的统一。”

2、在教学过程中，教师指导学生体验客观事物的真善美的方法是()。

在教学过程中，教师指导学生体验客观事物的真善美的方法是()。AA．参观法BB．演示法CC．情景教学法DD．欣赏教学法

3、普罗提诺认为“世间的事物之所以美，是由于分享了理型”，这是从（）来论美的。

普罗提诺认为“世间的事物之所以美，是由于分享了理型”，这是从（）来论美的。A客观的精神世界B形式C内容D题材

4、朱光潜先生认为，（）是唯一的自由活动，是“至高的美”。

朱光潜先生认为，（）是唯一的自由活动，是“至高的美”。AA、艺术情趣BB、社会理想CC、无所为而为的玩索DD、文学创作

5、在教学过程中，教师指导学生体验客观事物的真善美的方法是（　　）。

在教学过程中，教师指导学生体验客观事物的真善美的方法是（　　）。A参观法B演示法C情境教学法D欣赏教学法

6、集中反映朱光潜先生致力于中西美学融合的是：（）

集中反映朱光潜先生致力于中西美学融合的是：（）AA．《诗论》BB．《西方美学史》CC．《美学散步》DD．《判断力批判》