（定义）逻辑学是撇开思维的具体内容来研究思维的逻辑形式的。

1、以具体形象思维为主逐步过渡到以抽象逻辑思维为主的思维特征的主体是（）

以具体形象思维为主逐步过渡到以抽象逻辑思维为主的思维特征的主体是（）

2、什么是直觉行动性思维、具体形象性思维和抽象逻辑性思维？

什么是直觉行动性思维、具体形象性思维和抽象逻辑性思维？

3、一般认为，小学儿童思维的主要形式从具体形象思维过渡到抽象逻辑思维的关键年龄是

一般认为，小学儿童思维的主要形式从具体形象思维过渡到抽象逻辑思维的关键年龄是（）。A8‐9岁B9‐10岁C10‐11岁D11‐12岁

4、小学儿童从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的关键年龄是（）

小学儿童从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的关键年龄是（）A小学二年级B小学三年级C小学四年级D小学五年级

5、（）儿童的思维开始从具体形象思维为主过渡到抽象逻辑思维为主，但其抽象思维逻辑

（）儿童的思维开始从具体形象思维为主过渡到抽象逻辑思维为主，但其抽象思维逻辑仍需以具体形象为支柱。A一年级B二年级C三年级D四年级

6、儿童思维发展的总趋势是按直觉运动思维在先，具体形象思维随后，抽象逻辑思维最后

儿童思维发展的总趋势是按直觉运动思维在先，具体形象思维随后，抽象逻辑思维最后的顺序发展起来的，所以三种思维方式是彼此对立。相互排斥的。（）A正确B错误