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“建国君民,教学为先”这句话反映了()。
"建国君民,教学为先"是《学记》的思想,主要揭示了教育与政治的关系。《学记》思想产生于奴隶社会,而奴隶社会具有阶级性,所以统治阶级对被统治阶级的教育具有教化的性质,目的是把教育作为统治人民的工具。
1、“建国君民,教学为先”反映了教育与()的关系。
“建国君民,教学为先”反映了教育与()的关系。A政治B文化C经济D科技
2、“建国君民,教学为先”揭示了教育的重要性和()
“建国君民,教学为先”揭示了教育的重要性和()AA.教育与敢治的关系BB.教育与人的关系CC.教育与经济的关系DD.教育与社区的关系
3、“建国君民,教学为先”提示了教育的重要性和:()。
“建国君民,教学为先”提示了教育的重要性和:()。
4、《学记》中“建国君民,教学为先”,揭示了()
《学记》中“建国君民,教学为先”,揭示了()AA、教育与政治的关系BB、教育与经济的关系CC、教育与文化的关系DD、教育与人口的关系
5、“建国君民,教学为先”这句活反映了。()
“建国君民,教学为先”这句活反映了。()A教育与政治的关系B教育与经济的关系C教育与文化的关系D教育与科技的关系
6、“建国君民,教学为先”这句话反映了()。
“建国君民,教学为先”这句话反映了()。A教育与政治的关系B教育与经济的关系C教育与文化的关系D教育与科技的关系
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