从领导科学的角度而言,()是实施主体在一定时期的发展目标,是实现科学管理的必然要求。
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从学习主体的角度来看,大学生重视科学地管理自己的时间分配,使他们能够胜任繁重的学习任务,体现了大学生()的学习特点。A探索性增强B自由性增强C自主性增强D独立性增强
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