重视问题解决是当今国际小学数学课程目标改革的一个显著特点。

1、数学课程目标的四个具体目标领域是知识与技能、数学思考、解决问题、情感与态度。

数学课程目标的四个具体目标领域是知识与技能、数学思考、解决问题、情感与态度。A正确B错误

2、义务教育阶段数学课程的总目标，从（）、（）、解决问题和情感与态度等四个方面作

义务教育阶段数学课程的总目标，从（）、（）、解决问题和情感与态度等四个方面作出了阐述。

3、国际上小学数学课程内容的组织与呈现的发展趋势有哪些共同性的特征？

国际上小学数学课程内容的组织与呈现的发展趋势有哪些共同性的特征？

4、义务教育阶段数学课程的总目标，从（）、数学思考、解决问题和（）等四个方面作出

义务教育阶段数学课程的总目标，从（）、数学思考、解决问题和（）等四个方面作出了阐述。

5、根据《数学课程标准》的理念，解决问题的教学要贯穿于数学课程的全部内容中，不再

根据《数学课程标准》的理念，解决问题的教学要贯穿于数学课程的全部内容中，不再单独出现（）的教学。A概念B计算C应用题

6、简述实施国际市场营销战略应重视解决的问题？

简述实施国际市场营销战略应重视解决的问题？