小组结束期，括动的设计要侧重巩固组员学习成果。常用的方式有（）。

1、小组结束期活动设计的重点应该是()。

小组结束期活动设计的重点应该是()。AA、共同合作、打破小组僵局BB、深度剖析、探索自我CC、巩固学习成果、催促小组结束DD、增加信任、发掘潜能

2、在小组工作的结束阶段，社会工作者应该协助组员保持已经改变了的行为，并将小组中

在小组工作的结束阶段，社会工作者应该协助组员保持已经改变了的行为，并将小组中获得的成长经验运用到日常生活中。为此，社会工作者应该（）。A鼓励组员积极参加模拟练习，帮助...

3、社会工作者小燕带领的“幸福家庭学习小组”进入结束阶段，她组织组员进行了自评。

社会工作者小燕带领的“幸福家庭学习小组”进入结束阶段，她组织组员进行了自评。下列属于小组自评的有（）。A小组的效能B参加小组过程的感受C工作人员的技巧运用D组员之间的互...

4、社会工作者小张带领的青少年控烟小组已进入结束阶段。为了让组员形成的正向改变能

社会工作者小张带领的青少年控烟小组已进入结束阶段。为了让组员形成的正向改变能够在现实生活中保持下去，下列做法中较为适当的是（）。A重新制定小组规范B协助组员向他人寻求...

5、设计小组活动需要考虑的因素除了小组的最终目标、小组组员的特征及能力，还包括(

设计小组活动需要考虑的因素除了小组的最终目标、小组组员的特征及能力，还包括( )。A物质环境及资源提供情况B小组组员的心理特点C小组组员的教育程度D小组的阶段性目标

6、在小组结束阶段，组员中因为对于结束期的无可奈何，由焦虑到出现逃避行为，这体现

在小组结束阶段，组员中因为对于结束期的无可奈何，由焦虑到出现逃避行为，这体现出组员的（）特性。A离别情绪B情绪转移C集群行为D两极情感